揭秘家庭教育的10个真相
作者：田冉 著 定价：49.8元 书号：ISBN 978-7-5127-2326-9 出版日期：2024年5月 适合人群：广大读者
【编辑推荐】
在家庭中遇到教育问题，
我们首先应该思考的不是“怎么办”，
而是“这是怎么回事”。
这是探究问题成因的基础逻辑之一。
当问题的成因“曝光”时，
原本看起来复杂的问题，
解决起来就没有那么复杂了。
……
解决家庭教育问题的关键是提升孩子的感知力，
使他能够感受到环境标准以及与环境互动的标准，
从而让他的行为输出与环境相匹配。
……
要求产生对抗，限制形成渴望。
追求美好、远离痛苦是孩子的本能。
了解孩子情绪驱动力的存在，打破思维束缚，
才能真正解决家庭教育中的问题。
这也许是解决家庭教育问题的重大真相！
【内容简介】
家庭教育是一场家长和孩子之间的拉锯战，尤其是具体到很多教养实践的时候。常见的情况是，家长的控制和孩子的对抗形成了鲜明的对比。家长的控制来得越严重，孩子的对抗便来得越猛烈。很多家长和孩子神仙这种泥淖不可自拔，由此教养中的很多问题便得不到解决，很多事情家长越希望怎样偏偏往往越是事与愿违。这就是日常生活中很多家庭得常态。
本书作者通过我们担心的教育问题不一定真有问题、看孩子的视角不同，我们的焦虑便不同、孩子也是趋利避害，懂得这一点让我们更轻松、亲子关系越拧巴，家庭教育越事与愿违、孩子喜不喜欢写作业，取决于家长的态度、孩子心态越好，学习效率越高、孩子是否专注取决于内在情绪的成熟度、孩子的身体是否健康可能取决于他的相关认知、孩子“知道”与“做到”之间缺少的是自律、你的“对错观”解决不了孩子的“对”与“错”、家长的态度决定了家校沟通的质量等11个切入点入手，力图从方法论上发现家庭教育中存在的一些陷阱，揭秘一些家庭教育中的表面上看很普通很多人却无法深入其中理解的教育真相。但愿本书能真正扭转很多家长的教养思路，帮助广大家长解决很多教养中的实际问题。
【作者简介】
田冉，革特教育创始人。中国家庭文化研究会理事。曾帮助众多家庭解决教育难题。致力于用艺术的形态做教育，以教育的心态做教学。
【目录】
真相1：我们担心的教育问题不一定真有问题
002 很多所谓家教问题其实并不存在
005 解决问题的步骤一：判断问题是否真正存在
007 解决问题的步骤二：还原问题的真正成因
011 解决问题的步骤三：真正解决问题
真相2：看孩子的视角不同，我们的解读各不相同
020 看问题的三个基本视角
026 教育真相的还原：孩子爱玩手机是怎么回事
029 教育真相的还原：功课要不要提前学
035 教育真相的还原：为什么我家孩子老打退堂鼓
真相3：孩子也是趋利避害的，懂得这一点让我们更轻松
044 基于人的本能培养孩子的优质行为
045 教育真相的还原：孩子习惯性撒谎该怎么办
055 教育真相的还原：孩子不遵守承诺该怎么办
065 教育真相的还原：孩子太自私怎么办
真相4：亲子关系越拧巴，家庭教育的效果越事与愿违
074 家长眼里的“事与愿违”是如何发生的
076 教育真相的还原：为什么孩子会有对抗情绪
084 教育真相的还原：为什么孩子无法控制自己的欲望
090 教育真相的还原：跟孩子“反”着来，事情能不能扳“正”
真相5：孩子喜不喜欢写作业，取决于家长的态度
100 没有孩子喜欢写作业
101 教育真相的还原：孩子写作业总是磨蹭怎么办
109 教育真相的还原：为什么孩子认为作业是为家长而写
116 教育真相的还原：孩子为什么排斥学习和写作业
真相6：孩子心态越好，学习效率越高
124 决定孩子做事高效与否的核心是什么
127 教育真相的还原：为什么孩子“有用的”学不会， “没用的”学得快
132 教育真相的还原：“菜鸟”学生如何逆袭
真相7：孩子是否专注取决于他对事物的态度
140 到底什么是专注力
142 教育真相的还原：专注力不好是一种病吗
145 教育真相的还原：让多动的孩子静下来就可以解决问题吗
147 教育真相的还原：不认真写作业就是缺乏专注力吗
152 教育真相的还原：让孩子注意力集中的秘诀是什么
真相8：孩子“知道”与“做到”之间缺少的是行为逻辑
158 孩子明明知道，为什么就是做不到
160 教育真相的还原：为什么“知道”却做不到
166 教育真相的还原：如何让孩子“做到”的秘密
173 教育真相的还原：为什么说让孩子“做到”不可操之过急
182 教育真相的还原：如何让孩子的优秀不再靠概率
真相9：你的“对错观”解决不了孩子的“对”与“错”
186 常见的三大教育困惑
187 教育真相的还原：“讲道理”为什么没有用
195 教育真相的还原：为什么控制不住自己的情绪
204 教育真相的还原：“别人家的孩子”为什么那么优秀
真相10：家长的态度决定了家校沟通的质量
214 老师反馈孩子的问题时，我们应该有自己的态度吗
216 教育真相的还原：孩子课上小动作不断该怎么办
219 教育真相的还原：跟老师沟通会有很多顾虑，该如何调整
222 教育真相的还原：经常向老师询问孩子在校表现的做法是否可取